大陸學(xué)生看臺生：會玩有創(chuàng)意

　　“臺灣學(xué)生普遍比大陸學(xué)生開朗、活躍。” 來自四川電子科技大學(xué)、目前在交大電子所當(dāng)交換生的王貽源說，臺灣名校的研究生會讀書又會玩，做起實(shí)驗(yàn)來可以奮戰(zhàn)到清晨三、四點(diǎn)，但玩起來也很瘋。他欣賞這樣的生活態(tài)度。

　　王貽源說，他曾看到有臺灣的大學(xué)生在路上就高聲唱起歌來、氣氛很High，那場面很有趣；換成是他，一定不敢這么做。

　　不管在哪個地方，陸生在學(xué)業(yè)的認(rèn)真程度，都讓臺生感受到不小壓力。但從陸生角度來看，他們反倒羨慕臺灣生開朗、看得開的生活態(tài)度。

　　“臺灣學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意的表現(xiàn)比陸生好。”在世新大學(xué)短期研修的中國傳媒大學(xué)學(xué)生季曉龍說：“臺灣學(xué)生過去礙于升學(xué)壓力而無法實(shí)現(xiàn)的想法，到了大學(xué)就盡情揮灑，校園文化真是多采多姿！”譬如，臺灣許多大學(xué)會舉辦啦啦隊比賽，每班都派隊參賽，學(xué)生投入活動的認(rèn)真與熱情，在大陸很少見到。

　　世新大學(xué)大陸交換生王玥來自南京審計學(xué)院，她覺得臺灣同學(xué)活潑且創(chuàng)意十足，尤其是社團(tuán)活動，“經(jīng)營得超認(rèn)真，很有責(zé)任感”。相較之下，部分臺灣學(xué)生在課業(yè)確實(shí)馬虎了點(diǎn)。

　　但陸生感嘆，臺灣學(xué)生對大陸的了解實(shí)在不夠。他們說，臺灣同學(xué)不時提出讓人“臉上三條線”的問題，例如，“大陸有紅綠燈嗎？”、“走在路上會隨時被公安抓走嗎？”、“大陸旅館有熱水嗎？”文化大學(xué)交換生、來自天津南開大學(xué)的陽秀峰說，許多臺灣同學(xué)對大陸的印象還停留在二十年前。

　　陸生對臺灣學(xué)生也有一些疑惑。來自福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校的李蒙蒙在臺中朝陽科技大學(xué)休閑管理系當(dāng)交換生。李蒙蒙說，“臺灣學(xué)生好像都很忙”，每天下課后還要去打工，滿辛苦的。

　　陸生主動積極 認(rèn)真拼勁十足

　　實(shí)際與大陸交換生接觸后，臺生認(rèn)為陸生條理清楚，上課愛發(fā)問。但因各有立場，討論時只好掌握“擱置爭議，存異求同”的八字訣。

　　世新大學(xué)日文系四年級吳佳容是該校大陸交換生的輔導(dǎo)小老師，有陸生向她反應(yīng)，與臺灣同學(xué)約好了九點(diǎn)MSN在線會議，但同學(xué)們九點(diǎn)半才姍姍來遲，留他在在線癡癡地等。

　　陸生做報告喜歡上圖書館找資料，臺灣學(xué)生則愛用GOOGLE解決。一名陸生扛了一堆參考書參加報告討論會，同組的臺灣學(xué)生被嚇壞了，忍不住碎碎念，“陸生真的有夠認(rèn)真！”

　　臺灣師范大學(xué)大傳所學(xué)生郭旭棋說，陸生上課很積極，課后也訂好行程，“照表操課”，時間到就念書，連睡覺有時間表。

　　有一次他在MSN上看到陸生上線，兩人聊天到晚上九點(diǎn)他仍意猶未盡，但陸生卻準(zhǔn)時說“再見”，因?yàn)榈搅四顣鴷r間。“若換成我們，應(yīng)該會聊到半夜吧！”郭旭棋十分佩服陸生的意志力，認(rèn)為他們保留了臺灣人拼升學(xué)時才會有的沖勁。

　　文化大學(xué)大傳系陳雨柔則稱贊接觸到的陸生多能侃侃而談，發(fā)言有條有理，常引經(jīng)據(jù)典，“實(shí)力不容忽視”。但她強(qiáng)調(diào)“不應(yīng)分大陸、臺灣”，只要是優(yōu)秀的學(xué)生都值得學(xué)習(xí)。

　　交大電子所學(xué)生康軾和陸生共享實(shí)驗(yàn)室做研究，他認(rèn)為，陸生很認(rèn)真，老師交代的事都盡全力做好，不像臺灣學(xué)生會拖一下。他覺得，在老師眼里，可能會覺得陸生比臺灣學(xué)生“好用”。

　　朝陽科技大學(xué)應(yīng)用外語系學(xué)生曾麗君說，臺灣學(xué)生通常比較含蓄，但陸生不一樣，他們主動、積極，上課時會一直提問，問到懂為止。