對美國茱莉亞音樂學院來說，“音樂界哈佛”的名號毫不為過，從這所學校走出的大師包括世界女高音芮妮·弗萊明、小提琴家伊扎克·帕爾曼、平夏克·祖克曼、大提琴家馬友友……究竟這個“世界音樂家搖籃”有何神秘之處？昨日，該學院現(xiàn)任主席約瑟夫·波利希在滬接受了記者專訪。

　　作為在任已24年的“資深”主席，此次，約瑟夫·波利希率領茱莉亞音樂學院交響樂團來到滬上，展開為期4天的“音樂體驗之旅”，除了大師班、室內(nèi)音樂會之外，今、明兩晚，樂團將在上海大劇院獻演2場交響音樂會。

　　不知是否是來華演出的關系，隨團而來的嘉賓是清一色的中國面孔：指揮是紐約愛樂樂團副指揮張弦；演唱拉赫馬尼諾夫歌劇《阿列科》選段“小抒情曲”的是在國際樂壇嶄露頭角的男低音沈洋；擔任普羅科菲耶夫《C大調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》鋼琴獨奏的，則是年僅13歲的鋼琴家陶康雷。后兩位正就讀于茱莉亞音樂學院。

　　波利希介紹說，目前在茱莉亞音樂學院學習的中國學生，大學部共有39位，大學預科部則有14位，“中國學生有很強的學習動機，同時很具才華”。波利希指出，對于進入茱莉亞音樂學院學習的學子，應該對音樂有著執(zhí)著的追求，要有刻苦學習和奉獻的精神。波利希說，倘若動機不純，即便進入了茱莉亞音樂學院學習，面對學院堅持的嚴格的“淘汰”機制，也有可能被勸退學。記者了解到，每年約有5000名國際學生申請就讀茱莉亞音樂學院，但是，其中僅7%-8%能被錄取。

　　在茱莉亞大學預科部就讀的學生年齡為5-16歲不等，面對這批未成年的“音樂神童”，如何因勢誘導，避免天性的抹殺？波利希坦言，強化音樂理論、技巧學習的前提，就是給予孩子充分的自由，不剝奪他們對音樂的創(chuàng)造性，除了正常的教學外，學校還額外提供有關瑜珈、考試等方面的心理咨詢，因為“不僅要培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂人才，更要培育出一個身心健全的人”。最后，他給中國家長們一個建議：別把孩子逼得太緊，天才少年因壓力失去才能，將是最大的悲劇。

　　據(jù)悉，為表達對地震災區(qū)的哀悼，在今晚的上海音樂會上，樂團將特別獻演巴伯的《為弦樂而作的柔板》，整曲始終沉浸在難以排遣的悲哀之中。記者高磊