“兩個月后，目前國內(nèi)最漂亮的高爾夫球練習場將在廈門大學建成投入使用。今年06級廈大學生都要上高爾夫球課，其中對管理、法學、經(jīng)濟、軟件學院的學生還是必修課，每個學生都要學會打高爾夫球�！睆B門大學校長朱崇實語出驚人。(《中國青年報》10月16日)

　　能有接觸高爾夫球這項相對昂貴運動的機會，廈大的學生們是幸運的。然而，把此科目作為管理、法學、經(jīng)濟、軟件學院學生的必修課，卻難以讓人認同。

　　要知道，縱使高爾夫球在提高人的身體素質，訓練人的行為舉止上確有著特殊的功效，但說到底，它終歸是體育運動的一種，與籃球、排球、羽毛球沒有本質的區(qū)別。學生有權利選擇自己喜歡的體育活動，而不是一廂情愿地非得要求學生學習高爾夫球。

　　另外，從報道中來看，朱崇實校長是在介紹廈門大學對精英教育的認識和實踐時，談到高爾夫球課程的開辦的。也就是說，高爾夫球課程的開辦是廈大實踐精英教育的一個組成部分。但是，必修的范圍卻只限于管理、法學、經(jīng)濟、軟件學院等專業(yè)，那么，學習地質、機械、農(nóng)林的學生，就注定與精英無緣嗎？其結果就是某些學生沉湎于“精英幻覺”中不可自拔，這對大學所追求的平等自由精神的實現(xiàn)，有什么益處？

　　況且，希望通過高爾夫球實現(xiàn)精英教育的思路本身就存在問題。朱校長也說了，精英的特征是要具備崇高的理想，并愿意腳踏實地為之奮斗終身，要具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，引領社會進步，同時具有優(yōu)秀的個人修養(yǎng)，能團結并帶動周邊的群眾共同前進。在我看來，這些顯然是小小的高爾夫球無能為力的，幾次揮桿，可能鍛煉了手臂肌肉，至于怎么能揮出崇高的理想、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，實在讓人費解。(來源：中國青年報；作者：李繤)