不久前，在辦理畢業(yè)離校手續(xù)時(shí)，廣州大學(xué)松田學(xué)院法學(xué)系畢業(yè)班的學(xué)生阿志沖班主任王娜發(fā)了通火。雖然阿志在5月下旬就因找不到工作向?qū)W校打報(bào)告要求暫緩就業(yè)，但畢業(yè)離校前一個(gè)月，王娜仍屢次打電話(huà)要求阿志盡快上交就業(yè)證明，聲稱(chēng)如果不交就業(yè)證明就拿不到畢業(yè)證書(shū)。
阿志認(rèn)為自己就是學(xué)法律的，如果自己也支持校方在就業(yè)率中造假，“那比造假本身還要荒謬”。
記者日前就就業(yè)率造假現(xiàn)象在廣州大學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，該校像阿志這樣沒(méi)找到工作但被要求交就業(yè)證明的學(xué)生還有一些，但因不支持造假而與學(xué)校爭(zhēng)執(zhí)的學(xué)生卻只有阿志一個(gè)，大部分學(xué)生都從不同渠道弄到了假的就業(yè)證明。
不交就業(yè)證明，就不給辦畢業(yè)離校手續(xù)
6月23日，記者以畢業(yè)班學(xué)生的身份來(lái)到該校招生就業(yè)處。一名中年女教師接待了記者。以下是對(duì)話(huà)實(shí)錄：
“就業(yè)證明是否一定要交？”
“是的。”
“如果不交行不行？”
“不行！你為什么不交？”
“我找不到工作。”
“你為什么找不到工作？學(xué)校給你們時(shí)間專(zhuān)門(mén)讓你們?nèi)フ夜ぷ�，還開(kāi)了多場(chǎng)招聘會(huì)，你們應(yīng)該找到工作了。”
“我和我們班很多同學(xué)都沒(méi)有找到工作�！�
“那你就去找你們班主任吧，我也幫不了你�！�
記者用阿志班的QQ號(hào)碼登錄該班群組，發(fā)現(xiàn)一名叫“聲歌飛舞”的人在網(wǎng)上發(fā)留言催交就業(yè)證明。上面寫(xiě)著“很多同學(xué)還沒(méi)有交就業(yè)證明，這是必須交的”等言辭。據(jù)了解，“聲歌飛舞”是該班班主任王娜的用戶(hù)名。
據(jù)了解，很多沒(méi)找到工作的學(xué)生都受到過(guò)類(lèi)似的來(lái)自校方的壓力。
阿文的經(jīng)歷很有代表性：“早在一個(gè)月以前，班主任就催同學(xué)們交就業(yè)證明，說(shuō)如果不交就不給辦離校手續(xù)。班主任給我反復(fù)打過(guò)幾次電話(huà)后，我問(wèn)她，現(xiàn)在班里已經(jīng)有多少學(xué)生交了？她說(shuō)已經(jīng)交得差不多了。我告訴她，我已經(jīng)找過(guò)很多工作都沒(méi)成功。深圳有些單位不認(rèn)我拿去的畢業(yè)生推薦表，只看我的畢業(yè)證�！�
在萬(wàn)般無(wú)奈下，阿文又開(kāi)始準(zhǔn)備公務(wù)員考試，6月初考完后，班主任又來(lái)電話(huà)催要就業(yè)證明。
阿文就此向?qū)W校各個(gè)相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)，但無(wú)論是招生就業(yè)處還是教務(wù)處，都告訴他要交這個(gè)證明，不交不行。他詢(xún)問(wèn)為什么不交就業(yè)證明就不給畢業(yè)證，校方稱(chēng)這是班主任為了鼓勵(lì)學(xué)生盡快找到工作才這樣說(shuō)的。
之后阿文又接到班主任的電話(huà)，阿文問(wèn)，如果沒(méi)辦法交就業(yè)證明怎么辦？班主任說(shuō)，只要能交來(lái)就行，她不管到底是怎么找來(lái)的。于是，阿文就在臨近畢業(yè)的前一天，從暑假打工的公司請(qǐng)人幫忙蓋了個(gè)章交上去了。
畢業(yè)前，一男生拿著一摞蓋好章的就業(yè)證明發(fā)給沒(méi)找到工作的同學(xué)
記者分別到經(jīng)濟(jì)系、管理系、法學(xué)系等幾個(gè)學(xué)生較多的大系了解情況。
在法學(xué)系某男生宿舍，6個(gè)學(xué)生中只有兩人找到了工作。阿忠大約在網(wǎng)上投了20多份簡(jiǎn)歷，只有兩三個(gè)單位給了回音，但面試他都沒(méi)有過(guò)關(guān)。他在一個(gè)月前就被老師告知一定要交就業(yè)證明，老師讓他想辦法蓋個(gè)章，如果實(shí)在不行，找家中辦企業(yè)的同學(xué)幫忙蓋個(gè)章也行。阿忠說(shuō)，所謂的就業(yè)證明表，是從網(wǎng)上下載后自己打印出來(lái)的，老師要求一定要填寫(xiě)真實(shí)的姓名和單位地址，如果查無(wú)此單位是不行的。
經(jīng)濟(jì)系女生阿英早在一個(gè)月前就被老師逼著交就業(yè)證明，她只好到自己實(shí)習(xí)的單位開(kāi)了一個(gè)證明。她的同班同學(xué)阿玉也是如此，交的表上蓋的是自己在一家紙品廠實(shí)習(xí)時(shí)做財(cái)務(wù)的章。
管理系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班的阿靜說(shuō)，在一次班會(huì)上，老師要求同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前一定要交就業(yè)證明，她就在6月初自己打過(guò)工的一家藥業(yè)公司蓋了章交了上去。她們班的兩個(gè)男生，為了交就業(yè)證明，無(wú)奈之下竟然蓋了一家幼兒園的章交上去了，班里同學(xué)都將此引為笑談。就在畢業(yè)前的最后一次聚會(huì)上，一個(gè)男生甚至拿著一摞蓋好章的就業(yè)證明一一發(fā)給還沒(méi)有蓋到章的同學(xué)。
法學(xué)系的一名學(xué)生說(shuō)，據(jù)他所知，在畢業(yè)前夕，學(xué)校僅組織過(guò)一場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)，但所招聘的職位都比較差。有的單位只要求高中學(xué)歷就可以了，同學(xué)們開(kāi)玩笑地說(shuō)，只要不殘疾、有勞動(dòng)能力且會(huì)說(shuō)話(huà)，基本就可以去上班了。
目前，關(guān)于班主任催要就業(yè)證明的原因，同學(xué)中流傳著兩個(gè)版本：一是學(xué)校要求班主任老師一定要完成85%的任務(wù)，如果完不成，老師就要在假期繼續(xù)留在學(xué)校；二是班主任老師每收到一份就業(yè)證明，學(xué)校就會(huì)返回給他們10元的補(bǔ)助。
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)；作者：劉芳
