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本科生"回爐"讀中專 大學(xué)教育陷入尷尬局面(圖)

2006年08月26日 10:54


學(xué)習(xí)如何操作機(jī)床成為了汪洋讀中專的第一門課。(廣州日報(bào)/圖)

  中新網(wǎng)8月26日電 據(jù)廣州日報(bào)報(bào)道,10天前,27歲的汪洋從北京科技大學(xué)本科畢業(yè)3年后,又回到校園里讀書。不過這次汪洋的選擇幾乎讓所有人意外,他不是讀研,而是花兩年時間讀中專。他成為了貴州省首位大學(xué)本科畢業(yè)后又回頭讀中專的人。

  汪洋的這次選擇在全國引起了強(qiáng)烈反響。他不僅招來了朋友們的罵,而且還有人質(zhì)疑這是他和學(xué)校在炒作,更有人認(rèn)為,他一個人讓我們的整個大學(xué)教育陷入了尷尬局面。近日,汪洋的這一舉動甚至還引起了教育部關(guān)注。在目前大學(xué)生就業(yè)難和技工荒的雙重背景下,汪洋的選擇無疑觸動了許多人的神經(jīng),也引起了人們對于大學(xué)教育的深思。

  本科生“回爐”讀中專

  8月23日上午,盡管離正式開學(xué)還有幾天,貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校的校園已是一片忙碌,學(xué)校提前開始了軍訓(xùn)和實(shí)習(xí)。早上8時,汪洋準(zhǔn)時來到了學(xué)校簡陋的實(shí)習(xí)工廠,他用扳手上緊螺絲將一根鐵棒固定在車床上,隨后開動了機(jī)器。在最近半個月內(nèi),汪洋的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是操作機(jī)床。他要練習(xí)按照圖紙加工出一個球形軸,這是做一名車工最基本的技能,“我現(xiàn)在還不熟悉,一天也很難加工出一根”,汪洋說。

  汪洋8月17日到學(xué)校報(bào)到后,成為了2005級數(shù)控班的一名新生。根據(jù)貴州省的有關(guān)政策,具有高中以上文憑的學(xué)生前來讀中?梢灾苯硬迦2年級就讀,免修第一年的文化課。本科畢業(yè)的汪洋享受到了這種政策。25止,他已經(jīng)當(dāng)了10天的中專生。

  與3年前讀大學(xué)時完全不同,學(xué)校里的工廠成了汪洋每天上課的教室。在實(shí)習(xí)的半個月內(nèi),他幾乎每天都要在車床前站6個小時。對于車工這門技術(shù),汪洋學(xué)得很起勁,“我不覺得枯燥,挺好玩的。以后學(xué)數(shù)控車床會更有意思,車出來的東西會更奇特! 下課時,汪洋還把自己車出的一個圓形木棍放到了上衣的口袋里作為紀(jì)念。

  汪洋每天面對的同學(xué)都比他要小很多,有的同學(xué)甚至要比他小10歲,但長著孩子臉的汪洋讓人看不出他的實(shí)際年齡,“和這些孩子們一起學(xué),我不覺得有壓力,反正我是來學(xué)技術(shù)的!

  “北漂”1年半換10多份工作

  直到上個月汪洋才停掉了自己代理啤酒的生意,下定決心要重新回到學(xué)校讀書,開始他工作3年后的再次讀書經(jīng)歷。汪洋2003年畢業(yè)于北京科技大學(xué)工商管理專業(yè),取得了4年制本科的成人教育文憑。大學(xué)畢業(yè)后,汪洋也期待著和同學(xué)們一樣在北京工作!爱厴I(yè)時,我印的簡歷足足有一兩百份,全部發(fā)出去了。后來也有不少公司與我聯(lián)系,我分別在證券公司、期貨公司、廣告公司、演出公司、房地產(chǎn)公司干過”。在畢業(yè)后的1年半時間里,汪洋在北京先后換了10多份工作。

  “我并不喜歡跳來跳去。因?yàn)楹芏喙ぷ鞫际菦]有底薪的,我其實(shí)一直都是在那兒漂著。當(dāng)年畢業(yè)后我們找工作根本不是雙向選擇,完全是公司選擇你!蓖粞笳f。

  北京的一家港資燈飾公司是汪洋工作時間最長的單位,汪洋每天早上6時多就出門,有時一直干到第二天凌晨,后來當(dāng)上了業(yè)務(wù)經(jīng)理,“我當(dāng)時一個月的底薪有2400元,而且出去車費(fèi)全報(bào),公司還管飯。我在公司的第一單生意提成就近萬元。”但隨后汪洋發(fā)現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)越來越難做,“我感覺跑業(yè)務(wù)很累,總是做不好!

  汪洋最終還是選擇了離開這家公司,“我覺得市場競爭太激烈了,感覺做業(yè)務(wù)還是憑運(yùn)氣成分多一些。如果運(yùn)氣好,一年可以賺很多,如果不好,可能一單生意都做不了。當(dāng)時感覺人很累,很疲憊,我要冷靜一下,看看自己有沒有其他的發(fā)展!

  想有穩(wěn)定收入決定學(xué)門技術(shù)

  2005年春節(jié)前,汪洋向公司辭職,回到了家鄉(xiāng)貴陽,也結(jié)束了他的“北漂”生活。這時幾個朋友找到汪洋商量合伙做一點(diǎn)生意。經(jīng)商量后,汪洋和朋友聯(lián)系到了河南省的一個啤酒廠家,共同出資做了這個廠家在整個貴州省的總代理,“根據(jù)合同,我們每個月至少要銷2000件啤酒,現(xiàn)款現(xiàn)貨”。

  在做了一年多的啤酒生意后,汪洋又想著退出了,“首先是我當(dāng)時生病了,其次生意也成型了,每天發(fā)酒、收賬,總感覺生意做不大,也覺得沒有發(fā)展前途!

  汪洋的家就在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校附近,這時他的叔叔就建議一直做業(yè)務(wù)沒有起色的汪洋去學(xué)一門技術(shù)!拔蚁胍矊,縱觀發(fā)展好的企業(yè),老板總是需要了解基層工作的!

  在選擇是否讀中專之前,汪洋還用大學(xué)里學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識進(jìn)行了市場調(diào)研,“我在網(wǎng)上看了技術(shù)人才的就業(yè)形勢,我還進(jìn)行了實(shí)地考察。有的地方找一個6級鉗工比找一個博士生還難。我分析等我畢業(yè)后,技術(shù)類人才需求量仍很大!

  為了能學(xué)到一門可以有穩(wěn)定收入的技術(shù),汪洋選擇了讀學(xué)校的數(shù)控班。這個班的學(xué)生就業(yè)率幾乎為100%,大部分在廣東和長三角等地就業(yè),有的學(xué)生甚至拿到了8000-10000元的高薪。

  考慮三個星期才作出決定

  大學(xué)本科畢業(yè)后再回頭到中專讀書,作出這樣的決定汪洋整整考慮了3個星期,“其實(shí)任何人作出這樣的決定都要有很大的勇氣。大學(xué)畢業(yè)后再讀中專,這個落差很大,考慮3個星期并不算長!

  在汪洋的記憶中還有一次決定讓他考慮了很久,那就是到哪里讀大學(xué)。“我高考的分?jǐn)?shù)已經(jīng)上了本科線,可以讀當(dāng)?shù)匾凰?guī)大學(xué),我放棄這個文憑不要,去讀一個成教的本科,這是一個很大動作。當(dāng)時很多老師都不理解。他們認(rèn)為我讀一個成教出來是沒有用的。但我覺得去北京開拓視野比留在這里讀書更有意義。如果不是選擇了去北京讀書,我可能還在花時間不停地找工作、換工作!

  平靜面對引起的強(qiáng)烈反響

  作為貴州省首位大學(xué)本科畢業(yè)后又回頭讀中專的人,汪洋的這次選擇引起了強(qiáng)烈的反響。他幾乎每天都會接到一些媒體打來的電話。還有一些媒體正陸續(xù)與學(xué)校聯(lián)系想采訪汪洋。

  不少人還在網(wǎng)上發(fā)表了言辭激烈的評論,認(rèn)為汪洋和學(xué)校是在故意炒作,有人說他根本就不是北京科技大學(xué)的學(xué)生,更有人表示他一個讓我們整個的大學(xué)教育難堪。“當(dāng)時我也想到會在小范圍內(nèi)產(chǎn)生影響,也想過會有人說我瘋了。但是現(xiàn)在事情的反響完全出乎我的意料。”

  對于網(wǎng)上質(zhì)疑,汪洋并不理會,但鄰居“熱心”的詢問卻讓他無法回避!班従右灰娒婢蛯ξ艺f,現(xiàn)在成名人啦。還有鄰居說,讀了大學(xué),卻不愿意吃苦去找工作。我不回答還不行,但又不知道說什么!蓖粞笳f。

  近日,汪洋的這一舉動還引起了教育部的關(guān)注。校長倪茂林表示,幾天前教育部專門通過貴州省教育廳打電話到學(xué)校來詢問汪洋的情況,“我們認(rèn)為這其實(shí)是在查證此事!

  隨著社會上爭議聲的升級,貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校也感受到了壓力,倪茂林表示,為了讓學(xué)生們可以正常學(xué)習(xí),學(xué)校將不再就此事接受媒體的采訪。但對于今后如果再有大學(xué)生來學(xué)校讀中專,倪茂林態(tài)度很堅(jiān)決,“就算是博士生愿意來,我也照收,只要文憑是真的!

  本科生來讀中專只是特例

  在目前大學(xué)生就業(yè)難和技工荒的雙重背景下,汪洋的這一選擇無疑引起了人們對于大學(xué)教育的思考。貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校校長倪茂林表示,大學(xué)生在找不到合適工作的情況下,再去學(xué)一門專業(yè)技術(shù)也是很正常的事情。相比中專教育來說,大學(xué)教育肯定還是主流。汪洋這樣的本科生來讀中專只是特例,不可能成為普遍現(xiàn)象。

  倪茂林說,“大學(xué)要增加學(xué)生的實(shí)踐過程,最好也能讓學(xué)生學(xué)到一門比較熟練的技能,特別是工科的學(xué)生,F(xiàn)在市場越來越多地需要技能型人才,不管是文科理科,實(shí)踐的時間都應(yīng)該多一些,不能從理論到理論,這是我們應(yīng)該反思的。”(何濤、胡瑛)

 
編輯:吳歆】
 


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