雄師列方陣，顯威賴良才。
一個走向振興的民族背后，必然站立著一支強大的軍隊，這支軍隊的脊梁，就是千千萬萬共和國的優(yōu)秀軍人。
擁有我國最先進武器裝備的戰(zhàn)略導彈部隊，從誕生的那天起就對高素質人才發(fā)出了深情的呼喚。
成就非常之事，需要非常之人；造就非常之人，需下非常之功�；仨诙诒瞬抨犖榻ㄔO歷程，各級黨委在引進人才、培養(yǎng)人才、使用人才上創(chuàng)造的成功經(jīng)驗令人贊嘆。正是這充滿活力的人才方陣，托舉起了中國戰(zhàn)略導彈部隊現(xiàn)代化建設的昨天、今天和明天。
青年專家方陣揚威部隊科研一線
記者從第二炮兵有關部門獲悉：近年來通過實施一系列吸引、穩(wěn)定、激勵措施，第二炮兵部隊青年科技人才輩出，碩果累累。近5年取得的上千項科研成果中，90%的科研領軍人物是40歲以下的年輕人。
第二炮兵技術密集，各級黨委把造就一支過硬的技術人才隊伍作為一項系統(tǒng)工程來抓，確立了“加速培養(yǎng)，大膽選擇，積極引進，放手使用”的人才建設指導思想，先后投入大量經(jīng)費，選送數(shù)百名有培養(yǎng)價值、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕萍既藛T見學深造、參加國內外學術活動；投入巨資購置了一大批先進的科研設備，充實到各科研院所及部隊實驗室，為青年科技人才從事科研活動提供必要的條件。
良好的科研環(huán)境和優(yōu)厚的待遇，產(chǎn)生了強大的磁石作用，全國高等學府一批碩士、博士，主動申請到第二炮兵部隊建功立業(yè)。目前，第二炮兵部隊的科技干部中，35歲以下的青年科技干部占到67%以上，40歲以下的學科帶頭人占到50%以上。
為穩(wěn)定青年科技干部隊伍，鼓勵人才拔尖，第二炮兵各科研院所和部隊分別從政策、資金、待遇上對青年科技人才實行傾斜：選拔學科帶頭人不搞論資排輩，對有突出貢獻的青年科技人員給予重獎，晉升高職優(yōu)先考慮。據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年來，先后為青年科技人員提供專項經(jīng)費數(shù)千萬元，為10多名在國內外有重大貢獻和影響的青年科技人員創(chuàng)辦了實驗室，選拔晉升了40多名青年科技干部擔當學科帶頭人。
這一系列舉措有力地激勵了青年科技人員發(fā)奮攻關。在第二炮兵近5年來取得的數(shù)千項科研成果中，有一半是青年科技人員參與或獨立完成的。這些成果大都轉化為部隊戰(zhàn)斗力，推動了第二炮兵部隊戰(zhàn)斗力生成模式的轉變。
地方大學生干部漸成部隊建設主力軍
盛夏時節(jié)，第二炮兵有關部門傳來一個令人振奮的消息：近年來走進第二炮兵部隊的近萬名地方大學生干部，先后有800多人被提拔到基層主官崗位，600人次獲得軍隊科技進步獎，300多人被評為各類標兵，45人榮立二等功，760人榮立三等功。
近10年來，第二炮兵先后從地方大學接收了近萬名地方大學生干部。為了用好這批人才，各級黨委積極探索，大膽實踐，逐步走出了一條選拔、培養(yǎng)、使用地方大學生干部的新路子：先后與武漢科技大學、北京科技大學等9所高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才的協(xié)議，出臺了3個法規(guī)性文件，建立了嚴格的考察、考核、選培制度，投入1000多萬元建立了兩個大學生培訓基地。針對地方大學生干部軍人素質、管理能力等方面的不足，各部隊從抓入伍培訓、任職培訓和實戰(zhàn)鍛煉入手，強化第一任職能力培養(yǎng)；組織骨干和新補入的地方大學生干部結成幫教對子，教業(yè)務、傳經(jīng)驗、帶作風、樹形象，讓他們從當戰(zhàn)士干起，逐個崗位鍛煉，提高管兵帶兵能力。
為激勵地方大學生干部盡快成才，各級黨委堅持正確的用人導向，為地方大學生干部搭建成才平臺。對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀和工作成績突出的地方大學生干部破格使用，成熟一個使用一個。從北京航空航天大學畢業(yè)的碩士研究生王新民，帶著10多項科研成果入伍，鑒于他的出色表現(xiàn)，部隊黨委很快把他提拔到團參謀長崗位。
新型士官隊伍與指揮和技術干部并駕齊驅
在第二炮兵，從實裝操作到特裝維修，從組訓施訓到基層管理，一大批新型士官人才，活躍在基層部隊的各條戰(zhàn)線，屢建功勛。據(jù)第二炮兵機關一份最新調查報告顯示：他們中90%以上成為關鍵崗位操作骨干，85%成為管理骨干……新一代士官人才方陣，與指揮干部和技術干部并駕齊驅，撐起了導彈部隊人才陣容的“三分天下”。
近幾年來，隨著第二炮兵武器裝備型號更新?lián)Q代步伐加快，一種裝備一套班子的傳統(tǒng)訓法已經(jīng)不能適應未來戰(zhàn)爭的需要。士官是操作武器裝備的主體，要保持部隊戰(zhàn)斗力不斷躍升，就必須走開一專多能、一人多崗的訓練新路。為此，各級黨委采取請院校專家授課、送裝備生產(chǎn)廠家培訓等多種形式，培養(yǎng)跨專業(yè)的業(yè)務尖子和等級技術能手，使部隊80%以上的士官受到兩次以上的專業(yè)技能培訓。為拓寬士官的知識面，各部隊不斷加大投入，選送優(yōu)秀士官進士官學校深造，提高士官的學歷層次和跟蹤信息化前沿技術的能力。為使士官一專多能，能夠跨專業(yè)、跨系統(tǒng)操作，各部隊還分型號、分專業(yè)、分批次對士官進行操作技能培訓，建立了覆蓋近百種專業(yè)的理論考核試題庫，每年兩次對士官進行跨專業(yè)換崗訓練。
如今，第二炮兵部隊95%的士官接受了新專業(yè)、新技能交叉訓練。他們會組訓施訓、會操作、會排除故障、會管理，在基層一線大顯身手，涌現(xiàn)了“第二炮兵十大礪劍尖兵”姜喜良、潘海亮等一批享譽全軍的優(yōu)秀士官人才。隨著新型士官人才方陣的崛起，部隊戰(zhàn)斗力建設呈現(xiàn)出一系列喜人變化：訓練場上操作骨干獨當一面的多了，依賴專家和技術干部的少了；信息化建設中士官當先鋒打頭陣的多了，插不上手說不上話的少了；來自一線的創(chuàng)新成果多了，裝備的故障率下降了。
(據(jù)解放軍報；劉一代 王永孝 曹建兵）
