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    中學(xué)生破解數(shù)學(xué)難題 成果得到中科院專家肯定
2009年01月08日 13:49 來源:武漢晨報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  晨報訊(記者嚴(yán)玨)20多名中學(xué)生通過半年努力完成了一份n=200的同心幻方表,并找出了其中的規(guī)律,總結(jié)出《偶階同心幻方最新的簡明構(gòu)造方法》。

  記者昨獲悉,他們的成果得到中科院有關(guān)專家的肯定,中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的王征平博士后和周煥松研究員認(rèn)為“和已有的文獻(xiàn)相比,他們給出的方法更加簡明有效!

  據(jù)他們的指導(dǎo)老師、中南財經(jīng)政法大學(xué)的何建勛老師說,簡單解釋幻方,如果n為3,就是將1到9的9個連續(xù)自然數(shù)填到9個方格組成的正方形中,使方格中每行、每列及兩條對角線上3個數(shù)之和都相等。

  今年讀高三的喬艷敏同學(xué)說,他們開始填寫幻方表時,只是當(dāng)成一種數(shù)學(xué)游戲,誰到何老師這里來接受輔導(dǎo)時,就填寫一下表格,但在填寫的過程中逐漸找到規(guī)律,才想證明出來。

  參與填寫的高一學(xué)生郭明辰說,他參與填寫完全是出于好奇。但在這個過程中培養(yǎng)了他細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!耙驗槭羌w創(chuàng)作,自己如果填錯一個就會給后面繼續(xù)填寫的同學(xué)帶來麻煩,甚至讓整個工作功虧一簣”,于是他很小心,漸漸地在做數(shù)學(xué)題時也很仔細(xì),避免了不少不必要的丟分。

  據(jù)了解,這群孩子曾在去年利用“仿天體型”的方法構(gòu)造了任意大基數(shù)階同心幻方。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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