記者：所以，這并非是個(gè)在我們的雙語(yǔ)政策上開(kāi)倒車(chē)的問(wèn)題？

　　李顯龍：每當(dāng)我們提出母語(yǔ)課題時(shí)，立刻會(huì)有兩種反應(yīng)。一群是討厭這門(mén)科目的，他們會(huì)說(shuō)“你看，我的看法一直都是正確的，現(xiàn)在你終于承認(rèn)是自己錯(cuò)了”。另外一群則會(huì)說(shuō)母語(yǔ)是神圣不可侵犯的，不該去觸碰它，也不要干擾它，就讓它維持現(xiàn)狀。但是，這樣的見(jiàn)解總是聚焦于過(guò)去。我們不是要爭(zhēng)論過(guò)去的事情，而是要仔細(xì)考慮未來(lái)怎么做才是最好的。對(duì)母語(yǔ)教學(xué)，我們一定要爭(zhēng)取成功，因?yàn)檫@對(duì)新加坡至關(guān)重要，不只是在經(jīng)濟(jì)上，還關(guān)系到人們?cè)谌�球化世界中作為新加坡人、作為亞洲人的認(rèn)同感。

　　但是與此同時(shí)，人們也應(yīng)該知道自己能達(dá)到什么水平，以及要怎么做才能達(dá)到自己所要爭(zhēng)取達(dá)到的水平。這正是我們嘗試在做的事情。教育部目前正在探討這個(gè)課題，預(yù)計(jì)能在明年三月國(guó)會(huì)撥款委員會(huì)辯論教育部的開(kāi)支預(yù)算時(shí)公布一些結(jié)果。

　　記者：對(duì)那些擔(dān)憂(yōu)如果不斷讓這個(gè)語(yǔ)文簡(jiǎn)單化、終有一天會(huì)失去其內(nèi)涵的人，你要如何說(shuō)服他們？

　　李顯龍：政府必須決定怎么做才是正確的。如果你看過(guò)去幾年所取得的成績(jī)，修讀高級(jí)華文的學(xué)生比例已經(jīng)增加了，就會(huì)知道這是因?yàn)閷W(xué)生都能修讀高級(jí)華文，而且對(duì)此很感興趣。

　　但是在另外一邊，我們也有學(xué)生在學(xué)習(xí)華文時(shí)面對(duì)很大的困難。我們已做了一些調(diào)整，一部分原因是我們并非以正確的方法去教導(dǎo)他們。所以，我們必須調(diào)整教學(xué)的方式，以更好地適應(yīng)他們的背景，并以新的方法去教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)這門(mén)新語(yǔ)文，同時(shí)也要為他們?cè)O(shè)定適合他們的學(xué)習(xí)水平，以使我們有多種不同的目標(biāo)和水平。這是我們必須持續(xù)進(jìn)行的工作，并且要不斷地嘗試在教育上正確，而且也在教學(xué)法和學(xué)術(shù)上符合學(xué)生利益的做法。

　　如果你把它政治化，問(wèn)在教導(dǎo)華文、英文或科學(xué)方面，怎么做才會(huì)受到歡迎，那我們的做法將害了孩子。因此，我們必須決定什么才是在教育上正確，而且是符合他們學(xué)習(xí)能力的最佳華文教學(xué)法，從而引起他們的學(xué)習(xí)興趣，而不是造成他們厭惡。這是我們要嘗試達(dá)到的目的。