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　　臺(tái)灣當(dāng)局從冷戰(zhàn)墳?zāi)估锿诔觥芭_(tái)灣地位未定論”的尸骨，為“臺(tái)獨(dú)”打拼。陳水扁8日宣稱“中國非本國”之后，臺(tái)灣傳媒報(bào)道說，當(dāng)局正在改變臺(tái)灣高中的歷史教科書。修改教科書的草案稱，《舊金山和約》只是說日本在二戰(zhàn)后放棄了對(duì)臺(tái)澎的所有權(quán)利，并沒說還給“中華民國”。

　　1943年的《開羅宣言》明白規(guī)定將日本竊取于中國的臺(tái)澎列島“歸還中國”，又該怎么說？按臺(tái)灣“教育部長”杜正勝的說法是，《開羅宣言》只是“新聞公報(bào)”，并非簽署的文件，《舊金山和約》才是“法律文件”，而且是“后法優(yōu)于前法”。這是在胡扯。

　　1945年中美英蘇四國簽署的《波茨坦公告》申明必將實(shí)施《開羅宣言》。四國當(dāng)然不會(huì)在戰(zhàn)事正烈之時(shí)集會(huì)發(fā)表公告確認(rèn)一個(gè)普通的“新聞公報(bào)”。再說，發(fā)表《公告》后的下一個(gè)月日本就在美國戰(zhàn)艦“密蘇里”上簽署無條件投降書，降書第一條就規(guī)定日本接受《公告》，也就是臺(tái)澎歸還中國。

　　陳水扁上回“過境”美國還到那艘戰(zhàn)艦上看過日本投降書，不應(yīng)該連這第一條都沒看見。

　　美國一些人是在冷戰(zhàn)時(shí)期不時(shí)提到“臺(tái)灣地位未定論”以要脅中國，那是一種“威脅中國論”。但聯(lián)合國決議恢復(fù)中國席位和美國1972年明示接受一中原則后，這項(xiàng)荒謬的說法已經(jīng)壽終正寢。我們倒要問問杜正勝：這算不算“后法優(yōu)于前法”？

　　臺(tái)灣當(dāng)局現(xiàn)在要把歷史分為“中國史”和“臺(tái)灣史”，把已經(jīng)破產(chǎn)的“地位未定論”塞進(jìn)教科書，把孫中山變成“外國人”和“敵人”，這是在歪曲歷史，誤導(dǎo)和欺騙臺(tái)灣的學(xué)生和子孫。臺(tái)灣“行政院院長”和“行政院發(fā)言人”還辯稱，修訂教科書是“為了還歷史真相”，更全然是彌天大謊。臺(tái)灣到處都是中國人和中國文化的特征，把“中國史”當(dāng)成“外國史”同“臺(tái)灣史”對(duì)立起來，是在篡改臺(tái)灣人民的歷史，是在分裂臺(tái)灣的同胞，制造“族群”的矛盾和沖突。

　　自杜正勝5月在“中研院”所謂的“學(xué)術(shù)演講”里主張將兩岸地圖倒轉(zhuǎn)180度，“如此臺(tái)灣可置于大陸之上”以來，9月他又信口開河宣稱“開羅會(huì)議”決議的英文史料記載是把臺(tái)澎金馬歸還給“中華民國”，不是歸還給“中國”的�？梢娕_(tái)獨(dú)人士其實(shí)未必愿意“還歷史真相”。

　　陳水扁、杜正勝等修改歷史教科書最終的目的是分裂中國，眼前的目的是教育臺(tái)灣學(xué)子和子孫把國民黨及其過去的政權(quán)定位為“外來政權(quán)”，為“臺(tái)獨(dú)”政治和選舉服務(wù)。他們把歷史和子孫的教育當(dāng)成“臺(tái)獨(dú)”政治的犧牲品，可見他們并不在乎“歷史真相”，不在乎欺騙、誤導(dǎo)和毒化子孫是否道德的問題。這跟日本極右翼為了復(fù)活軍國主義而肆意掩飾戰(zhàn)罪，篡改歷史教科書，同出一轍。這是臺(tái)灣當(dāng)局進(jìn)一步“去中國化”，企圖從根本上把“臺(tái)獨(dú)”意識(shí)植入臺(tái)灣學(xué)子和子孫的腦海中的另一新發(fā)展。

　　如果容許這種惡毒的圖謀得逞，必然會(huì)給中國寶島臺(tái)灣帶來災(zāi)難性的后果。兩岸和海外同胞必須痛加譴責(zé)陳水扁之流通過修改教科書篡改歷史的把戲，阻止臺(tái)灣當(dāng)局在這條危險(xiǎn)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　來源：摘自美國《僑報(bào)》11月12日社論(內(nèi)容有刪節(jié)) 原題：《不容臺(tái)當(dāng)局修改歷史欺騙子孫》