中新網(wǎng)4月15日電 上海文匯報消息，目前，中國的科研、高校、衛(wèi)生、出版系統(tǒng)晉升職稱都要求在核心刊物上發(fā)表若干篇論文，另外，年度考核及評優(yōu)也與發(fā)表論文數(shù)量和發(fā)文刊物級別緊密相聯(lián)。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，在全國6000余種學術(shù)性及半學術(shù)性刊物中，所謂的核心期刊卻不足1000種，而中國每年有幾十萬甚至上百萬人需要在期刊特別是核心期刊上發(fā)表論文，從而取得職稱參評的資格。

　　這樣一來，學術(shù)期刊，尤其是核心期刊也就成了稀有資源。

　　其次，現(xiàn)行的教育制度存在弊端。為了鼓勵學生從事學術(shù)研究、多出成果，許多學校要求碩士生至少在“核心期刊”上發(fā)表1篇論文，博士生則至少要發(fā)表3篇，方可拿到學位證書。

　　目前，所謂的“核心期刊”數(shù)量有限，而研究生連年擴招，這使得研究生在“核心刊物”上發(fā)表論文非常難。

　　中國社會科學院西方經(jīng)濟研究所研究員楊春學表示，要消除期刊收費帶來的負面影響，具體可從以下方面進行改革。一是改革對教師和科研人員的評價體系，重新設(shè)計“科研成果”的考核指標。比如可以向英國學習，采取學術(shù)水平答辯的形式，而不以論文的數(shù)量和雜志的檔次為依據(jù)。二是取消對研究生在專業(yè)期刊上發(fā)表論文的硬性要求。