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校園安全套為何一搶而空 專家:完善性教育更關(guān)鍵

2005年04月24日 10:40

  事件

  原本以為讓在校大學(xué)生當(dāng)眾索取安全套,會(huì)令他們含羞而去。但4月14日在四川美術(shù)學(xué)院卻出現(xiàn)意料之外的效果,幾百盒安全套和避孕藥被一搶而空。組織發(fā)放安全套的并非是校方,而是學(xué)生們自己。其中一位同學(xué)告訴記者雖然自己是女生,但她并不覺得有什么難為情,反而覺得自己很光榮,并認(rèn)為這一活動(dòng)能帶動(dòng)更多的同學(xué)來主動(dòng)了解生殖健康知識(據(jù)《重慶時(shí)報(bào)》)。

  大學(xué)生性行為一直都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),四川美院學(xué)生發(fā)放的安全套被一搶而空這一事件受到媒體關(guān)注是很自然的,從社會(huì)學(xué)的角度看,這一事件反映了如下幾個(gè)問題:

  首先,這一事件從側(cè)面表明大學(xué)生的性行為已經(jīng)成為一種比較普遍的客觀存在,不容我們忽視,我們應(yīng)以一種正常的眼光面對這一事實(shí),而不能再將其視為洪水猛獸。

  其次,這一事件表明社會(huì)行為準(zhǔn)則的寬容度在日漸提升。人們對這一事件褒貶不一,莫衷一是,也表明我們還處于社會(huì)文化準(zhǔn)則轉(zhuǎn)型的過渡期。一般而言,社會(huì)系統(tǒng)在運(yùn)行過程中,經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式會(huì)最先發(fā)展,隨后引發(fā)社會(huì)文化準(zhǔn)則的變遷,其變遷通常是原有的社會(huì)準(zhǔn)則被突破,新的準(zhǔn)則逐漸生成。過去,我們一直將大學(xué)生的此類行為看做一種越軌行為,不符合主流文化規(guī)范,這主要是從道德和倫理的角度來定位的,實(shí)際上法律并沒有相關(guān)的禁止性規(guī)定。前不久教育主管部門頒布新規(guī),不再禁止在校大學(xué)生結(jié)婚,這一舉措表明社會(huì)倫理準(zhǔn)則的日益開放和個(gè)人自由度的逐步擴(kuò)大。其中也包含著對大學(xué)生性行為在一定程度上的認(rèn)可。

  第三,這一事件還表明很多大學(xué)生已經(jīng)意識到性行為是帶有社會(huì)后果的行為,不僅是個(gè)人自己的事情。從社會(huì)學(xué)的角度看,性行為不僅是一種生理表現(xiàn),而且是一種社會(huì)行為,可以對別人造成影響。它牽涉到許多問題,如自己和別人的健康、生育以及生育可能帶來的相關(guān)責(zé)任等等,這些責(zé)任或后果經(jīng)常不僅影響發(fā)生性關(guān)系的雙方,還經(jīng)常會(huì)影響其他很多人,而避孕實(shí)際上是減少性行為的社會(huì)影響的一種手段。當(dāng)然,這一事件不能表明大學(xué)生已經(jīng)對個(gè)人的性行為有了一個(gè)全面的認(rèn)識,但學(xué)生們至少已經(jīng)意識到自己應(yīng)當(dāng)減少性行為可能對社會(huì)造成的直接影響。

  向大學(xué)生發(fā)放避孕用品具有積極的意義,但對其意義也不能估計(jì)過高,不能將其當(dāng)做解決大學(xué)生婚前性行為問題的一個(gè)一勞永逸的方法。實(shí)際上,它只能避免最壞結(jié)果的發(fā)生,保護(hù)大學(xué)生的身心健康,而并沒有從大學(xué)生的思想意識層面解決如何正確認(rèn)識和處理有關(guān)性、戀愛與婚姻的問題。因此,這種事情不值得當(dāng)做性教育成功的標(biāo)志或是其他什么工作成果之類的東西來大肆宣揚(yáng)。而且還要避免大學(xué)生們將這一做法解讀為對性行為的提倡,從而導(dǎo)致客觀上大量的不負(fù)責(zé)任的性行為的發(fā)生,造成更多的問題。發(fā)放避孕用品并不能取代高校對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的性教育的必要性,通過性教育使大學(xué)生樹立正確的對待性問題的社會(huì)規(guī)范意識、責(zé)任意識才是解決問題的根本途徑。

  另外一個(gè)值得思考的問題是:為什么安全套會(huì)被大學(xué)生一搶而空?我以為很大程度上是因?yàn)榘l(fā)放者和領(lǐng)取者是一個(gè)群體的成員,他們之間沒有那種異樣的眼光和感覺。實(shí)際上以前有些高校的醫(yī)務(wù)室也發(fā)放過避孕用品,但很多學(xué)生都不好意思去領(lǐng)取,原因就在于發(fā)放者可能會(huì)用異樣的眼光看待領(lǐng)取者。因此,這一事件從側(cè)面提醒相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)對自己的服務(wù)對象有清晰的認(rèn)識,并以客觀、尊重的態(tài)度提供服務(wù)。

  作者:王宏亮(中華女子學(xué)院)

  新聞來源:檢察日報(bào)

 
編輯:陶光雄】
 


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