“栓Q”被小學生寫進作文引熱議

　　互聯(lián)網(wǎng)流行語會影響規(guī)范表達嗎？

　　近日，一小學老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生作文寫“栓Q”，相關(guān)視頻隨后登上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友討論。有人認為這件事很嚴肅，有人認為只要正確引導就好。聽聽南京的家長和老師怎么看！

　　老師感慨：

　　互聯(lián)網(wǎng)對孩子們影響太大了

　　“栓Q”是一個英文諧音梗，來源抖音的英語教學博主劉濤。這位博主自學英語發(fā)音，口音比較重，在一條視頻中他念了一段英文譯文，并在最后說了英文的“謝謝”，但發(fā)音酷似“栓Q”引發(fā)網(wǎng)友模仿。之后還發(fā)展出了“我真的栓Q”的流行語，表示當事人無語的情緒。

　　上述視頻發(fā)布者張老師在采訪時表示，學生正上三年級，第一次寫作文，看到這篇作文時覺得“互聯(lián)網(wǎng)對孩子影響真的是太大了”！

　　21日，記者聯(lián)系到了正在菏澤市一初中任職語文教師的康老師。她表示互聯(lián)網(wǎng)流行語進課堂的現(xiàn)象在自己的日常教學中很常見，“上課講授古詩，有一道題是分析詩人的情感，大多數(shù)孩子能說出表達了詩人悲傷、惆悵、孤寂、彷徨等等，就有幾個小孩說這是詩人在emo(即英文單詞emotion的縮寫，意為頹廢、抑郁、不樂觀)?！?/p>

　　針對這件事，有網(wǎng)友認為，這是一件很嚴肅的事?！翱陬^語不能當書面語！”“流行文化和嚴肅文學得有個區(qū)分”。也有網(wǎng)友認為，三年級的孩子，正常引導就好了。“三年級剛開始寫作文的時候，最重要的是敢于下筆?！?/p>

　　家長態(tài)度：

　　禁止使用不文明語言

　　李小華女士是一名小學生的家長，她在采訪中表示，孩子說的很多詞自己是聽不懂的。“我們家孩子性格比較外向，身邊的朋友比較多，在一起玩的時候可能就學到了很多網(wǎng)絡用語，再加上他自己喜歡學畫畫，做手工，經(jīng)常會上網(wǎng)，也學到了很多網(wǎng)絡用語?！?/p>

　　李女士說，“我沒有強制地要求孩子一定不能用這些詞，但是對一些不文明的語言會加以制止，特別是在公共場合和學校不可以用?！?/p>

　　孩子會在作文中使用網(wǎng)絡語言嗎？李女士說，自己的孩子在這方面還是比較分得清的，在書面表達中，目前沒有使用到相關(guān)語言?！俺宋覀儠龑猓瑢W校的老師也會有要求。”

　　專家意見：

　　老師要學會善意提醒和引導

　　南京市第十三中學語文特級教師曹勇軍表示，伴隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)絡用語對人們生活的影響越來越大。成年人通常會自覺地在某些正式的場合使用規(guī)范用語，不使用網(wǎng)絡用語，但是孩子這方面的意識往往比較淡漠。“從教育界的態(tài)度來看，使用網(wǎng)絡語言要看什么場合，一般在一些作文競賽、期中或期末考試來說，強調(diào)使用規(guī)范用語，這對于幫助孩子建立規(guī)范意識有好處。當孩子把網(wǎng)絡語言寫到作文里，老師要學會善意提醒和引導?！?/p>

　　“網(wǎng)絡用語有時候比較簡潔形象，輕松幽默，孩子們在生活中很喜歡使用。當學生在平時的小練習、小練筆中偶爾出現(xiàn)一次網(wǎng)絡用語，老師們不用大驚小怪，或視為洪水猛獸。在孩子社會化成長的過程中，孩子慢慢會悟到，老師只需要尊重孩子，做一些善意的提醒，就可以處理好這個問題?！?/p>

　　揚子晚報/紫牛新聞記者

　　王穎 沈昭